Aujourd'hui je vous fais un petit retour sur le guide pédagogique "Phono" (à utiliser avec ses homologues "Catégo" et "Imagier") paru aux édition Hatier !
Il s'agit d'un guide pédagogique pour la GS et le début du CP qui regroupe un ensemble de 21 fiches de prep qui décrivent 21 semaines d'enseignement de la phonologie à utiliser avec les quelques 240 images de "Imagier".
Cet outil nous a été conseillé à l'INSPE (une des trop rares fois où les cours m'ont été utiles en classe je dois dire !) et je peux dire que j'ai bien fait de l'acheter !
N'ayant jamais fait ou vu de séances de phonologie de ma vie, je n'avais pas vraiment d'idées sur ce qu'il fallait faire en phono, hormis suivre la programmation de ma collègue. En classe, elle utilisait déjà les images, mais plus le livre, car après 15 ans de maternelle on a bien le temps de s'en rappeler et de se l'approprier !
Bref, cet outil est très utile, en particulier pour les débutants car il peut vous aider à réaliser votre programmation, à comprendre les enjeux et le fonctionnement de la phonologie et à apprendre à l'enseigner (ce qui n'est pas toujours simple).
Pour commencer, le livre découpe l'année en deux parties : la première est consacrée à l'étude de la syllabe et du mot, tandis que la seconde est centrée sur les unités infra-syllabiques (attaque, rime, phonèmes). Les séances sont prévues pour un rythme de 4 séances de 15-20 minutes par semaine, en grand groupe au coin regroupement.
Chaque séance confronte les élèves à trois types de tâche : une pratique guidée par l'enseignant, une phase de réinvestissement/transposition et une phase de réinvestissement travaillée de façon individuelle.
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