Rallye Lecture Poésie

Choix des recueils

Pour préparer ce rallye lecture, je me suis tout d'abord rendue dans la bibliothèque municipale où j'ai emprunté les différents recueils qui étaient disponibles. J'y ai également emprunté des recueils tirés de la liste d'ouvrages pour le cycle 3.

Je me suis attachée à choisir des recueils qui abordent des thèmes variés et qui présentent des formes poétiques différentes afin de proposer un panel assez large d'ouvrages pour mes CM.

La préparation des questionnaires

Pour réaliser les questionnaires, j'ai utilisé le logiciel en ligne Canva. 

Dans ces questionnaires, on retrouve tout d'abord un encadré dans lequel l'élève devra renseigner le titre, le nom de l'auteur/autrice, de l'illustrateur/illustratrice, la maison d'édition et l'année de parution. Ensuite, il y a plusieurs questions : nombre de poèmes, forme poétique employée, type de vers, poème préféré (à justifier), copie du poème, etc.

L'idée, c'est surtout de rebrasser les apprentissages faits sur la poésie : les formes poétiques, ce qu'est un vers, une strophe, etc., d'exprimer son avis sur les poèmes lus et évidemment de faire lire les élèves !

Bien évidemment, cela répond à diverses compétences des programmes :

• Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter. Contrôler sa compréhension et devenir un lecteur autonome.
• Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
• Lire et comprendre des œuvres de plus en plus longues et de plus en plus complexes :
  • CM1 : 5 ouvrages de littérature de jeunesse et 2 œuvres du patrimoine ;
  • CM2 : 4 ouvrages de littérature de jeunesse et 3 œuvres du patrimoine
• Être capable d’identifier les principaux genres littéraires (conte, roman, poésie, fable, nouvelle, théâtre) et de repérer leurs caractéristiques majeures.
• Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question.

Les questionnaires pour les ouvrages de la liste de référence sont disponible ici, en toute fin d'article. La suite du rallye lecture sera quant à elle partagée sur ma page Eduki au fur et à mesure de son écriture !

Les règles du rallye lecture

Le rallye lecture doit respecter certaines règles. Tout d'abord, les élèves devront s'engager à lire un certain nombre de livres du rallye (le nombre étant en faite une tranche : 5-10, 10-20, 20-25). A la fin du rallye, ils pourront obtenir des points bonus s'ils ont dépassé leur engagement. L'idée, c'est de les inviter à lire davantage sans trop les contraindre.

Des temps de lecture dédiés au rallye seront proposés en classe, et les élèves pourront également lire pour le rallye quand ils ont terminé leur travail ou pendant le "Silence, on lit!". Ils n'emporteront pas les recueils à la maison pour des raisons de logistique : ce sont les livres de la bibliothèque, je ne veux pas qu'ils soient perdus ou abîmés, le suivi des emprunts rajoute du travail supplémentaire et je souhaite m'assurer que c'est bien eux qui remplissent le questionnaire et non leurs parents !

En ce qui concerne la correction, les élèves devront en premier lieu me montrer leur questionnaire rempli avant d'accéder au corrigé. Ensuite, ils compteront leurs points (1 point par réponse correcte, 0,5 point par réponse partiellement correcte ou incomplète et 0 point par réponse incorrecte ou absence de réponse) puis les indiqueront dans le tableau de suivi. Evidemment, je me réserve le droit de vérifier les corrections et les points indiqués dans le tableau !

A la fin du rallye, les élèves obtiendront un diplôme de lecteur (mais chut, cela ils ne le savent pas encore !)